Публикации по теме «УМК Ш. А. Алимова» (41-60)

Задания контрольной работы в формате теста предназначены для проверки уровня знаний, умений и навыков по теме: «Производная. Механический и геометрический смысл производной. Тест позволяют оценить достигнутый уровень усвоения материала учеником и зону его ближайшего развития.

Урок общеметодологической направленности, на котором предстоит повторить определение и свойства логарифмов; повторить график и свойства логарифмической функции; обобщить и систематизировать знания и умения обучающихся по применению методов решения логарифмических уравнений и неравенств; выявить и устранить пробелы в знаниях

Промежуточная аттестация проводилась в дистанционном формате

Промежуточная аттестация

Материал предназначен для выявления степени усвоения учащимися темы: "Решение тригонометрических уравнений". Тест может быть быть использован в 11 классе на уроках повторения при подготовке к ЕГЭ.

В данном мероприятии традиционно принимают учащиеся с 5 по 11 классы. Целью данного мероприятия является расширение кругозора учащихся и привитие интереса к предмету.

В ходе урока создаются условия для формирования у учащихся представления о площади криволинейной трапеции.

Тригонометрические уравнения рассматриваются в 36 параграфе учебника Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень. Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачёва и др., М.: Просвещение, 2017 Целью изучения параграфа является обучение применению методов решения тригонометрических уравнений. В нем рассматриваются: уравнения, сводящиеся к квадратным; уравнения, решаемые разложением левой части на множители; уравнения вида asin x + bcos x =c. Данный конспект урока рассчитан на завершающий урок по изучению темы. Знания обучающихся сист

Цель:Развивать навыки решения задач по теме «Статистика»

Работа состоит из трёх частей, проводится в два этапа.

Цель урока: выявить уровень усвоения учащимися темы « Показательная функция» Контрольная работа включает в себя 7 заданий базового уровня, дополнительная – 3 задания более сложные Время выполнения контрольной работы – 45 минут. Предлагается 4 варианта контрольной работы.

КИМ для проведения промежуточной аттестации по математике в 10 классе составлен с учетом индивидуально-психологических особенностей обучающихся, которые являются осужденными колонии строгого режима, имеющими большой перерыв в обучении (10-15 лет) и негативный социальный опыт.

Программа по математике составлена в соответствии с ФГОС СОО , на ступень (10-11 класс)

Содержание и структура теста дают возможность достаточно полно проверить комплекс умений и навыков по теме: "Производная. Применение производной к исследованию функций"

Разработка развёрнутого урока "открытия" нового знания в логике ФГОС

Конспект урока

В конспекте представлена групповая работа (по уровням) по решению типовых задач по теории вероятности, наиболее часто встречающихся в КИМ ОГЭ по математике.

Самостоятельные работы по алгебре к главе "Квадратичная функция". Учебник Ш.А.Алимов, Ю.М.Коляги и др.

ЦЕЛИ: - повысить уровень математического развития обучающихся и расширить их кругозор; -развить у обучающихся интерес к занятиям математикой; -углубить представление обучающихся об использовании сведений из математики в повседневной жизни; -показать ценность математических знаний в профессиональной деятельности; -воспитывать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели, чувство ответственности за свою работу перед коллективом;

Цели урока: 1.Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Квадратные корни». 2.Проверить знания по истории по теме «Культура Руси» 3. Развитие познавательного интереса учащихся, навыков самоконтроля, культуры устной и письменной математической речи, логического мышления , расширять кругозор учащихся. 4. Воспитание точности и корректности в записи решения примеров. Тип урока: повторительно – обобщающий Используемый учебник: Ш.А.Алимов. Алгебра 8 Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер,